Contoh penilaian foto berseri sebagai instrumen asesmen paud kurikulum merdeka. Bagaimana cara membuat seri foto untuk mendokumentasikan kegiatan bermain anak dan tips menulis keterangan singkat berisikan anekdot tentang gambar yang diambil yuk kita simak tulisan ini sampai akhir.
Foto Berseri / Serial Photo
Pengertian foto berseri adalah rangkaian foto yang merekam perilaku atau performa anak dalam kurun waktu tertentu, serta dilengkapi dengan keterangan singkat berupa celoteh anak atau catatan anekdot pendek.
Dalam penilaian foto berseri terdapat catatan umpan balik berisi rencana tindak lanjut pembelajaran hari selanjutnya perencanaan asesmen harian dimulai dengan melihat tujuan pembelajaran yang diturunkan menjadi tujuan kegiatan bermain.
Asesmen foto berseri merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua agar dapat memandu mereka dalam menemukan strategi pembelajaran selanjutnya;
Asesmen foto berseri paud juga dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen tersebut, dengan keleluasaan untuk menentukan teknik dan waktu pelaksanaan asesmen agar efektif mencapai tujuan pembelajaran; Perlu diingat bahwa asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable) untuk menjelaskan kemajuan belajar dan menentukan keputusan tentang langkah selanjutnya.
Hal-hal yang perlu dilakukan dalam melakukan asesmen:
- Mengumpulkan data. Teknik-teknik yang dapat digunakan di antaranya: catatan anekdot, hasil karya, checklist, foto berseri dsb (dapat dipilih salah satu dalam melakukan asesmen satu kegiatan)
- Mengolah data. Fakta yang didapat kemudian diinterpretasikan, dikaitkan dengan tujuan pembelajaran, dan pada ujung semester atau tahun, melihat dari ketercapaian CP. Tidak ada format khusus
- Melakukan pelaporan
Contoh Foto Berseri PAUD
Format dokumen word yang bisa diedit bisa diunduh melalui link tautan berikut ini dengan tampilan di bawahnya:
Tips dalam membuat penilaian foto berseri PAUD, sebaiknya isi laporan mencakup setidaknya:
- Data diri anak
- Deskripsi kemajuan anak dalam tiap elemen CP, yaitu elemen nilai agama dan budi pekerti, elemen jati diri, dan elemen dasar-dasar literasi dan STEAM. Hal yang perlu tercantum dalam deskripsi elemen CP adalah
a. hal-hal yang sudah dikuasai/dipelajari anak selama kurun waktu tertentu, yang diambil dari “perilaku yang diharapkan muncul pada anak”
b. bukti yang mendukung “perilaku yang diharapkan muncul pada anak”,
c. capaian yang belum muncul pada anak dan perlu untuk distimulasi pada kurun waktu selanjutnya; disertai dengan gambaran rencana guru untuk menstimulasi capaian yang belum muncul tersebut,
d. saran/tip/ajakan yang dituliskan secara konkret bagi orang tua/wali untuk mendukung
optimalisasi poin (c) di rumah.
Perilaku yang diharapkan muncul merupakan upaya memandu guru untuk menerjemahkan esensi CP PAUD. Tiap elemen CP dirumuskan pemahaman konseptual dan contoh perilaku-perilaku anak yang menunjukkan ketercapaian CP. Satuan pendidikan dapat menggunakan perilaku yang diharapkan muncul ini dan mengolahnya menjadi tujuan pembelajaran yang dikontekskan sesuai karakteristik satuan dan anak serta menambahkan sendiri perilaku-perilaku yang teramati pada anak yang menunjukkan ketercapaian CP. Perilaku tersebut dapat dijadikan narasi awal dari tiap elemen CP.
Tantangan
Sebagai bagian dari pendidikan 4.0, sekolah PAUD ikut terlibat menyiapkan generasi emas untuk berkembang sebaik mungkin. Demikian juga dengan asesmen yang didapat melalui observasi bisa didokumentasikan ke dalam foto berseri menjadi dokumen maupun kita ambil gambar/video lalu kita edit menjadi video. Ini bisa menjadi bukti eksistensi sekolah misalnya mengupload ke platform video sharing, maupun sebagai bukti untuk akreditasi di masa mendatang. Siapkah ayah bunda mendokumentasikan tambahan dalam bentuk video untuk asesmen foto berseri ini?
